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Heute geht es weiter mit linguistischen Grundlagen:
Heutige Folien: |
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Zum Nachdenken:
Nennen Sie ein Phonem und notieren Sie das/die passenden Grapheme.
Nennen Sie ein Basismorphem. Finden Sie 5 Wörter, die zur entsprechenden Wortfamilie gehören.
Offene oder geschlossene Silbe? Schief-, Bie-, kom-, Ho-
Liebe Studierende, jetzt bin ich dem Geheimnis von "schief" auf die Schliche gekommen. "schief" ist als Morphem eine geschlossene Silbe, zudem ist sie gedehnt, weil man sie lang spricht aufgrund des Dehnungsvokals ie. Die Trennung im Wort "schiefer" als Steigerung war aber in der Basislektüre das Verwirrende. "schie-fer" wird nämlich nicht an der Silbengrenze/Morphemgrenze getrennt, sondern an der Lautsilbe. Also man trennt "schie-fer", nicht "schief-er" und hier wird die gedehnte und geschlossene Silbe geöffnet (ie/Vokal am Ende) im Vergleich zu "schief" als geschlossene Silbe. Ich hoffe, die Erklärung hilft. Manchen Dingen muss man gemeinsam auf den Grund gehen. Auch mit den Kindern:)
Was ist ein Silbenkapitän?
Warum sollen Kinder mit dem Silbenkapitän/Leuchter/Pilot arbeiten?
Warum ist die abgebildete Anlauttabelle problematisch? Stichwort "Igelfehler"
Wann macht die Anlauttabelle Sinn?
Nennen Sie ein Phonem und notieren Sie das/die passenden Grapheme.
Nennen Sie ein Basismorphem. Finden Sie 5 Wörter, die zur entsprechenden Wortfamilie gehören.
Offene oder geschlossene Silbe? Schief-, Bie-, kom-, Ho-
Liebe Studierende, jetzt bin ich dem Geheimnis von "schief" auf die Schliche gekommen. "schief" ist als Morphem eine geschlossene Silbe, zudem ist sie gedehnt, weil man sie lang spricht aufgrund des Dehnungsvokals ie. Die Trennung im Wort "schiefer" als Steigerung war aber in der Basislektüre das Verwirrende. "schie-fer" wird nämlich nicht an der Silbengrenze/Morphemgrenze getrennt, sondern an der Lautsilbe. Also man trennt "schie-fer", nicht "schief-er" und hier wird die gedehnte und geschlossene Silbe geöffnet (ie/Vokal am Ende) im Vergleich zu "schief" als geschlossene Silbe. Ich hoffe, die Erklärung hilft. Manchen Dingen muss man gemeinsam auf den Grund gehen. Auch mit den Kindern:)
Was ist ein Silbenkapitän?
Warum sollen Kinder mit dem Silbenkapitän/Leuchter/Pilot arbeiten?
Warum ist die abgebildete Anlauttabelle problematisch? Stichwort "Igelfehler"
Wann macht die Anlauttabelle Sinn?
Zur weiteren Vertiefung:
| eisenberg_2003_grundregeln-der-deutschen-orthografie.pdf |
Quelle: Schründer-Lenzen 2013