Wiederholung zentraler Aspekte:
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1. Vorläuferfähigkeiten im Schriftspracherwerb
2. Entwicklungsmodell des Schriftspracherwerbs (z.B. Frith, Spitta oder Valtin) 3. Stufen der Rechtschreibentwicklung 4. 2-Wege-Modell des Lesens 5. Didaktisches Modell der Leseförderung 6. Strategien der deutschen Rechtschreibung 7. Diagnosemöglichkeiten, Förderideen |
Infos zur Klausur am 22.7.2026
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